Inklusion

Inklusion am AMG

Seit 2010 haben wir uns am AMG konstruktiv mit Schulentwicklung in Richtung der Inklusion beschäftigt. Wir sind eine inklusive Schule des Gemeinsamen Lernens.

Gemeinsames Lernen/Inklusion bedeutet, dass wir die Verschiedenheit aller Schülerinnen und Schüler als Normalität und Chance begreifen und im Speziellen, dass auch Kinder mit dem Unterstützungsbedarf "Lernen" die allgemeine Schule besuchen. Diese Kinder streben dann nicht den Abschluss der allgemeinen Schule (in unserem Fall Abitur), sondern den entsprechenden Abschluss der Förderschule an (zieldifferenter Unterricht).

Darüber hinaus haben wir seit 2013 intensive und gute Erfahrung mit der zielgleichen Förderung von Kindern in den Bereichen emotional-soziale, körperlich-motorische Entwicklung, Sprache, Hören und Kommunikation und Sehen.

Verschiedene Merkmale für das Gelingen von Inklusion konnten wir über die Jahre am AMG etablieren:

wir gehen vom einzelnen Kind aus: für die Kinder mit Unterstützungsbedarf bedeutet das, dass wir frühzeitig in Kontakt mit den Grundschulen sind und Kinder und Eltern kennenlernen möchten.
wir führen Beratungsgespräche mit Eltern.
wir führen Hospitationen in Grundschulen und Gespräche mit Grundschullehrer:innen durch.
ALLE Kinder einer Klasse werden individuell gefördert.
Sonderpädagog:innen sind Mitglieder des Lehrer:innenteams, unterrichten selbst und sind in beratender Funktion tätig.
in unseren Teams an der Schule arbeiten zur Zeit viele Schulbegleiter:innen (zum Teil als pädagogische Fachkräfte)
wir arbeiten eng mit den Jugendämtern und Sozialhilfeträgern vor Ort zusammen
wir bieten Unterstützung/Beratung bei Fragen der Raum und Sachmittelausstattung für evtl. Unterstützungsbedarfe